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GRUPO Nº 2: Carolina, Mayte, Antonio y Domingo

MAPA WEB

DEFINICIONES DISCAPACIDAD MOTORA

PARALISIS CEREBRAL INFANTIL


ESPINA BIFIDA


DISTROFIA MUSCULAR DE DUCHENNE

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

DESTRUYAMOS LAS IDEAS PRECONCEBIDAS QUE LA SOCIEDAD TIENE

LA EVALUACION DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA

POSIBLES RESULTADOS DE LA EVALUACION

NECESIDADES EDUCATIVAS DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA


1.-Necesidades para la manipulación de los instrumentos y soportes de las actividades de lectoescritura.

2.-Necesidad de compensar y matizar experiencias relacionadas con el habla, el lenguaje y la comunicación

3.-Necesidades para la comunicación no vocal.

4.-Necesidad de realizar acciones con valor, sentido y utilidad

 

CASO PRACTICO

DESCRIPCION DEL CASO. CONTEXTUALIZACION

IMPLICACIONES PERSONALES


INTERVENCION

 

BIBLIOGRAFÍA

WEB´S DE REFERENCIA

 

     

NEE

 

GRUPO Nº 2:

Carolina Vargas González

Mayte Moncayo Lagares

Antonio Leal Martín

Domingo Collado Vallejo

Universidad de Málaga

Tratamiento Educativo de los Trastornos de la Lengua Escrita

Profesor: Juan Luna

Magisterio Educación Especial